昨日，《廣東省教育廳 廣東省招生委員會辦公室關于深化2019年普通高等學?？荚囌猩母锏耐ㄖ罚ㄏ潞喎Q《通知》）發(fā)布。為更好地滿足廣東省考生入學需求，明確廣東省本科院校預留計劃優(yōu)先在廣東省使用。各高校在廣東省實際使用的預留計劃不得低于預留計劃總數(shù)的50%，錄取時實際使用預留計劃未達到50%的剩余部分，須在廣東省參加征集志愿錄取。2019年高考報名提醒報名時間：2018年12月1日～10日，其中考生預報名時間為12月1日～6日，確認時間為12月6日～10日。報名方式：全部網(wǎng)上報名。不符合在廣東省報名參加普通高考條件的隨遷子女，所在中學應及早做好解釋和學生分流工作，引導學生盡早回戶籍所在地參加高考報名，以免錯過，尤其是藝術類考生，因藝術術科考試時間較早，一旦錯過將無法補報?！锻ㄖ愤€要求，要做好外省戶籍遷入廣東省的考生資格審查，防范“高考移民”。開考后1小時內(nèi)上傳考生入場情況，《通知》就2019年高考招生工作提出了5大方面17項改革措施。按照《通知》要求，在2018年全省音樂、美術、體育術科統(tǒng)一考試和深圳地區(qū)研究生考試試點采用人臉識別技術進行考生身份驗證的基礎上，繼續(xù)擴大人臉識別技術應用試點范圍。2019年，新增普通高考考點以及設備更新的考點全部試行采用人臉識別技術驗證考生身份，有條件的地市要積極開展人臉識別技術驗證考生身份試點工作。同時，各地市要逐步實現(xiàn)實時或在開考后1小時內(nèi)上傳考生入場人數(shù)數(shù)據(jù)，及時將考生入場情況反饋至廣東省教育考試考務指揮中心。

廣東省本科院校預留計劃優(yōu)先省內(nèi)使用

《通知》進一步規(guī)范普通高校招生計劃使用的管理。一是明確了本科院校預留計劃的使用原則。為更好地滿足廣東省考生入學需求，明確本省本科院校預留計劃優(yōu)先在廣東省使用。各高校在廣東省實際使用的預留計劃不得低于預留計劃總數(shù)的50%，錄取時實際使用預留計劃未達到50%的剩余部分計劃，須在廣東省參加征集志愿錄取。二是合理使用高職院校分類招生剩余計劃。預安排在春季高職分類考試招生的計劃，尚未完成部分的計劃在普通高考計劃編制階段暫不作調(diào)整，由高職院校在夏季普通高校招生錄取時依據(jù)各科類的生源情況統(tǒng)籌安排。三是規(guī)范中外合作辦學專業(yè)招生計劃使用。普通高校中外合作辦學專業(yè)招生，經(jīng)教育部或省教育廳批準的中外合作辦學項目，經(jīng)招生院校申請、省招生辦同意后可單獨編設院校代碼進行招生。單獨編設院校代碼招生專業(yè)錄取的考生，入學后不得轉入非單獨編設院校代碼招生專業(yè)。招生院校與國（境）外教育機構開展辦學合作活動的“學分互認”“聯(lián)合培養(yǎng)”“國際班”等項目，不再單獨編設院校代碼進行招生。以上項目與本校普通專業(yè)按院校代碼統(tǒng)一編排招生，招生計劃統(tǒng)籌使用。招生院校必須在本校招生章程中明確說明以上項目是否只招收填報了該項目專業(yè)志愿的考生。招生錄取時，省招生辦按院?？祁愓猩媱澾M行投檔，院校整體生源充足，但以上項目生源不足時，須調(diào)整其剩余計劃至普通專業(yè)使用，按招生院校公布的錄取原則錄取投檔考生。招生院校不按照要求進行專業(yè)間計劃調(diào)整的，以上項目的剩余計劃不安排征集志愿，也不得調(diào)至省外，遺留問題由招生院校解決。

高職院校增加招生科類

在高職院校分類考試招生改革方面，《通知》要求，要推動“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價錄取成為高職院校招生錄取的主渠道。繼續(xù)推進高職院校依據(jù)學考成績招生錄取試點改革，增加招生科類并擴大招生規(guī)模。2018年開展招生且2019年已備案的廣東省內(nèi)所有高職院校的招生專業(yè)，均須安排計劃招生。各高職院校安排在依據(jù)學考招生錄取的計劃，原則上不低于本校申報的年度總招生計劃的50%。同時，在文科類、理科類招生類別的基礎上增加體育類、音樂類、美術類招生類別?！锻ㄖ芬?，進一步完善高職院校“3+專業(yè)技能課程證書”招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試招生管理。一是將“3+專業(yè)技能課程證書”的“3”即語文、數(shù)學、英語三門科目考試時間調(diào)整至1月份進行。逐步增加專業(yè)技能課程證書考試種類，2019年增加烹飪及護理2個證書種類。擴大高職院校“3+專業(yè)技能課程證書”招收中職學校畢業(yè)生招生規(guī)模，2019年，省內(nèi)各高職院校預安排面向中職學校畢業(yè)生的“3+專業(yè)技能課程證書”招生計劃，不低于本校申報的年度總招生計劃的15%。

優(yōu)化“中職升本科”志愿填報設置

《通知》明確，探索應用型本科院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式。將按照5：4：1的權重合成總分方式進行投檔錄取，即“3+專業(yè)技能課程證書”中文化科目考試成績占50%，招生院校組織的職業(yè)技能考核成績占40%，專業(yè)技能課程證書等級成績占10%。同時，鼓勵開設相同招生專業(yè)的本科院校實行職業(yè)技能考核聯(lián)合測試,聯(lián)合測試成績在各招生院校錄取時通用。優(yōu)化“中職升本科”志愿填報設置。根據(jù)“中職升本科”招生實際，志愿填報設置由2018年的1個平行志愿組3個院校志愿調(diào)整為設置2個順序院校志愿,每個院?？商顖?個專業(yè)。